ورما اولین هندی بود که از تکنیک‌های غربی چشم انداز و ترکیب استفاده کرد و آنها را با موضوعات، سبک‌ها و مضامین هندی سازگار کرد.
نقاشان نمادگرا معتقد بودند که هنر باید یک احساس یا ایده را منعکس کند نه اینکه جهان طبیعی را به شیوه‌ای عینی و شبه علمی که توسط رئالیسم و امپرسیونیسم تجسم یافته است، بازنمایی کند.
این آثار به دلیل خلوص نور و فرم خود قابل توجه هستند، ویژگی‌هایی که حسی آرام و بی انتها از وقار را منتقل می‌کنند.
نظام نور للنتائج هو أحد أهم أهداف هذا النظام، فهو يتيح للطلبة وأولياء الأمور الاطلاع على نتائج أبنائهم وتحصيلهم الدراسي.
حتی در دوران رنسانس والا، او ازدواجی بین کلیسای کاتولیک و اساطیر یونان را به تصویر می‌کشد.
بوسه: این نقاشی، زوجی را در حال بوسیدن در باغی استكشف هنا پر از گل به تصویر می‌کشد و از رنگ‌های طلا و نقره در آن استفاده شده است.
خالق نقاشی‌های مشهور “مدرسه آتن” و “مریم مقدس و کودک”
نقاشان معروف دنیا شامل هنرمندانی چون لئوناردو دا وینچی، ون گوگ، پابلو پیکاسو، کلود مونه، رامبراند و میکل‌آنژ هستند.
مریم مقدس در کلیسای سن باوو: این نقاشی، مریم مقدس را در کلیسایی با معماری گوتیک به تصویر می‌کشد و از رنگ‌های روشن و زنده در آن استفاده شده است.
. کار ال گرسو همچنین به عنوان پیشرو اکسپرسیونیسم برای ارائه عاطفی از روش‌هایی که قبلاً بیان نشده بود، ذکر شده است.
پرتره هنری هشتم: این نقاشی، پرتره‌ای از پادشاه هنری هشتم انگلستان است و از قدرت و جبروت او به تصویر کشیده شده است.
من أهداف نظام نور أيضاً تعزيز التواصل الفعال بين الطلاب والمعلمين والمشرفين التربويين وأولياء الأمور.
او یاد گرفت که از رنگ‌های روغنی به جای رنگ‌های آبی استفاده کند، زیرا با اثربخشی بسیار بیشتری ترکیب می‌شوند. پس از آن تابلوی “شام آخر” را با رنگ روغن کشید.
خالق نقاشی‌های مشهور “امپرسیون، طلوع آفتاب” و “زن با چتر آفتابی”